外星人日記

而至於我自己，是在第六章中，停停讀讀，慢慢思考了很多事情，這一章對現在的我來說是珍寶。

我回想了大學時代開始的每個寒暑假，幾乎都是一種空白，而我也很幸運的能在那些時間裡，慢下來好好閱讀，雖然曾經不覺得那具有什麼特別的意義。

大四上學期結束以後，我的時間表從二月初開始空白到三月底。

二月初機車環島十一天，之後我有一些自己的小旅行，中間穿插著閱讀看電影等等。

四月開始，離開台灣去了沖繩，雖然在那裡有屬於留學的生活節奏，但是現在想起來，其實也是人生中的一種另類空白期。在那裡遇到的人、風景，生活中旅行中，很多瞬間都有第一次相遇的感動。

今年二月回台灣，接下來的空白期，整整要空到九月中了吧我想。

而我面對這個空白期，荒了手腳。

於是我才發現，原來我已經習慣要隸屬於某個制度下，才會安心，這是一種多麼奇怪的情感。

第六章的主題是在說，有時候讓生活停下來，脫離忙碌的生活，會讓自己思考很多事情，如果好好和這些空白相處，說不定會得到一些新的感想或感動。人類的腦會因為感動而不斷活化，那都能幫助大腦創造出新思維。而日本人就是太喜歡把自己的行事曆填得滿滿的，過著忙碌的生活，作者認為日本人在未來應該要好好的思考這件事情。

空白一種是要自己爭取的，即使一天也好；另一種空白，是不得已的空白。

國高中的時候，我很嚮往能接受gap year的社會。也幻想過大學畢業以後，我也要像西方的學生一樣，給自己一個gap year，去世界各地流浪。

但回國畢業以後，才發現原來長期的空白，讓人有點無奈。

作者從日本社會對待空白，以及西方世界對待空白的不同價值觀裡，觀察衍伸出來的不同的社會氣氛和創造力。而還有一種，我覺得是生活中對幸福的感受也不同。

他談到西方社會很願意讓孩子渡過一個空白年，讓他們去找尋自己或者看看這個世界。但是日本社會就不會這樣看待空白年。在日本，如果一個人的人生中有一段空白，容易被解釋成負面無益的。於是作者說，「我認為空白年絕非快樂好玩的。因為這是自己用來學些東西的時間，不單是為了玩樂晃盪。我覺得忍耐過這段空白時間的人，遠比那些沒有目標、只是渾渾噩噩上大學的學生，對公司更有幫助。」

在西方社會，隸屬於一個團體組織，只是人生中的一種選擇；在日本，隸屬於一個團體組織，好像演變成人生成就的標籤。

作者在這一章舉了一些歷史上的例子。愛因斯坦、達爾文、牛頓等等，都是在人生中的空白年中，遇到了很多不曾遇到的感動，而思考了一些事情，然後有了重要的理論和發現。空白，是可能可以造就一些創造的契機。

「或許有人會認為就算忙碌，沒有空白的時間，還是能夠有所感動。不過很遺憾地，人類腦的構造並非如此。如果每天被密密麻麻的行事曆緊追不捨，腦中呈現溢滿的狀態，產生感動的空間就會消失。

不怕各位誤會，創造力可以說是誕生自『偉大的徒勞浪費』。我認為偉大的浪費不同於單純的浪費；光輝燦爛的空白年，和無所事事的日子截然不同。」

「真正的空白是帶有不安膽怯的。忍受這樣的不安，感動才會更為深化。」

「所謂的安全感非常重要。要事成天無依不安，人是很難承受得住的。但是反過來，要是被安全感團團包圍，生活過於安然自在，感動也會日益淡薄。」

這一章裡頭，有好多話都讓我回想了以前的一些階段。我的確常常在一種空白中，感到不安，然後自己思考一些什麼，或者來個小旅行。經過那些階段以後，對人生還有自己的確都有更明確的想法。